作文实训课101第2期

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一、什么是盒坠项链

二、我怎么得到的

三、它的外观

 四、我是怎么珍爱它的

五、我是怎么珍爱它的

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《我身边的英雄》:

1、要写自己熟息

2、要充分思考,提供一些的细节

3、用经典事例来展现他的品格

4、他有什么样的品质值得你学习

5、他是

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好作文是改出来的——要修改到底!修改犹如挖钻石的最后一步

写作的捷径——要完整地写作,严格按照作文五步法

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描述性写作——用文字画画

【视觉  触觉  听觉  嗅觉  味觉】

p.s.感官细节的选择,要围绕主题

 

记述性写作——讲故事

【人物  时间  地点  起因  经过  结果】

p.s.细节!!

 

一篇作文应该有描述和记述的结合

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1.我身边的英雄是

2.ta的英雄品格是什么

3.用什么经典实例来展现ta的英雄品格

 

开头段——介绍主题、吸引读者

1.简要介绍你是怎么知道ta的?

*ta和你的关系

*初相识

2.分享重要的信息

*你钦佩ta的理由

*ta的非同寻常之处

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1。回家过年 48  个 很好很好或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或好

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三年级魏嘉俊 · 2018-04-29 · 该任务已被删除 0

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五年级孙艺桐 · 2018-04-28 · 该任务已被删除 0

仔细审题,是一件物品。

题眼:作文题目中最关键的信息。题目里是珍爱。

                   最珍爱

主题句就是一篇文章的中心观点。

增加细节完成构思。

失之毫厘谬以千里。

思维导图……都是分析的图。

草稿

介绍主题

根据构思把全部想法写出来

开头段                                                        吸引读者                                                                      提问

创意式
与读者建立关联
清楚结构
选择适合自己构思的开头

进行比较
对话的方式写
修改
我的开头介绍主题了吗?能够激发读者的兴趣吗?
我提供了足够的细节来支持主题句吗?我的细节都是围绕主题句展开的吗?
我在结尾重申主题了吗?我点明了我对这个物品的感受或意义吗?
我有没有表现出我对这个物品的情感?
我的用词是否生动、准确?
校对
修改错别字
句子改通顺
发布
美观的抄一遍

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你你你你你你评论关闭不过要有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义

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构思作业评讲

1.审题——找题眼

2.构思——充实细节

  主题感兴趣

  细节丰富有趣

 

草稿  

1.开头段
  介绍主题
  吸引读者
方法:提问
      创意式
      与读者关联
       ……
 
2.中间段
  根据构思把全部想法写出来 
 
3.结尾段
  总结全文,重申主题
 
 
修改
好作文是改出来的,问一问自己的作文怎么样,改一改结构、用词等等
 
校对
检查流畅度和错别字
 
 发布啦!

 

 

 

 

 

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构思  选择你最感兴趣的主题1

         收集要写的素材2

         组织材料3

     时间轴-决定写作先后顺序

草稿   介绍主题1

          根据构思把全部想法写出来2

修改   自己通读一遍1

          听取他人意见2

          对作文进行完善3

校对    检查错别字1

           理顺词句2

         我最想感谢的三件事

1实例          2实例            3实例

理由             理由             理由    

                

 

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优秀的作家首先关注的是思想内容,而不是文法

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授课教师

缪斯读写系列课程主讲人
《柳林风声》读写营 主讲老师
《红楼梦》精读营 主讲老师
缪斯学院阅读写作导师

课程特色

视频(21)
文档(32)
作业(20)
下载资料(3)

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